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身入江南煙雨路，情系無錫東林院

2024-10-24 20:16:26 來源：南校區(qū)語文教研組作者：責任編輯：畢詩琳點擊圖片瀏覽下一頁

安徽網(wǎng)庫訊：在這個秋意漸濃的時節(jié)，我有幸踏上了外出培訓的征程。這不僅是一次學習提升的機會，更是一場充滿驚喜與收獲的奇妙之旅。

我們來到了培訓目的地無錫，一座充滿活力與文化底蘊的城市。剛下火車，清新的空氣和熱鬧的街景便撲面而來。這里的人們忙碌而充實，仿佛每個人都懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬。

培訓的地點環(huán)境優(yōu)雅，設施齊全。寬敞明亮的教室，先進的教學設備，為我們的學習提供了良好的條件。來自各地的骨干教師們齊聚一堂，大家相互交流，分享著教學經(jīng)驗和心得。那種熱烈的氛圍，讓人感受到了教育的力量和魅力。

第一位專家是來自蘇州的袁健，袁健老師帶來的講座是“三新背景下小學語文學科深度教學策略研究”。袁老師為我們詳細解讀了新教材的特點、新課標的變化、新課標的要素、以及深度教學策略研究。在講座的過程中，我們了解我們的教學實踐要與扎實科研并重，有繼承有發(fā)展。也牢記了教育的“十德”:有理想信念、有愛國情懷、要以人民為中心、有法治意識、有正確的世界觀與方法論、有品德修養(yǎng)、有奮斗精神、有責任擔當、有健康的情感和勞動精神。

袁老師也詳細介紹了深度教學策略研究，讓我們知道，要有明確目標、教材解讀、環(huán)節(jié)清晰、方法靈活、時間合理、定位要有高度，教學要有精度。

接著我們又聽了陳玉喬專家的講座。陳玉喬老師帶來的講座是“立德樹人，新時代教師的使命與擔當”。陳老師為我們詳細解讀了弘揚和踐行教育家精神具有深刻的邏輯價值、以及讀懂學生，做學生思想的引路人。在講座的過程中，我們了解了當前教育的背景:人才強國戰(zhàn)略，以內涵發(fā)展提升質量為主。

10月15日上午我們來到了江陰晨光實驗小學，參觀了小學美術藝術作品展本校藝術特色:立足地域特色和兒童生活，凝練“以線塑形、以線增智、以線育美”的小學美術育人主張，通過專題講座、示范教學、交流研討等活動輻射區(qū)域內小學，傳遞學科理念。

對于小學生而言，藝術賞析打開了一扇通往多彩世界的大門。在繪畫賞析中，孩子們可以欣賞到各種風格的作品，從色彩鮮艷的兒童畫到大師的經(jīng)典之作。他們能感受不同色彩的碰撞帶來的視覺沖擊，體會畫家通過線條勾勒出的奇妙形狀，理解畫面中所傳達的情感和故事。

錢老師給我們一行人講授了”單元整體推進下的寫作教學實施路徑”可以理解為“同外擴展”，不僅要思考“單元與單元的關聯(lián)”，還要思考“單元與學科的關聯(lián)”，“單元與現(xiàn)實世界的關聯(lián)”也就是在更大范國內形成選代結構，通過更高位的觀念引領，達成深度學習。

“我的心砰砰跳”課堂教學是一堂充滿活力與情感體驗的課程。在寫作環(huán)節(jié)，指導學生將自己的心跳經(jīng)歷用文字表達出來�？梢詮膱鼍懊鑼�、心理活動描寫、身體反應描寫等方面入手，讓學生學會運用豐富的詞匯和生動的描寫手法，使文章更加精彩。最后，進行作品展示和評價。讓學生們互相欣賞彼此的作品，分享自己的感受和收獲。教師給予積極的評價和反饋，鼓勵學生在今后的寫作中不斷進步。

下午我們來到了江陰要塞愛國主義基地研修。江陰，是一座英雄之城，見證過近代民族實業(yè)的興起，也見證了江陰要塞起義，更是見證了江陰的百年奮斗史。它地處長江咽喉，地理位置十分重要。在歷史的長河中，江陰要塞見證了無數(shù)驚心動魄的戰(zhàn)役。從古代的軍事防御到近代的抗日戰(zhàn)爭，江陰要塞都發(fā)揮了關鍵作用。在抗日戰(zhàn)爭時期，中國軍隊在這里進行了頑強的抵抗，展現(xiàn)出了不屈的民族精神。如今，江陰要塞已成為一處重要的歷史遺跡和愛國主義教育基地。游客可以在這里參觀古老的炮臺、碉堡等軍事設施，感受那段波瀾壯闊的歷史。它也成為了江陰的一張獨特名片，吸引著眾多游客前來觀光游覽，了解這座城市的歷史與文化。

秋雨綿綿，天氣微涼，卻擋不住學員們學習的熱情。下午，學員們在班主任的帶領下來到了無錫市洛社中心小學進行參觀學習。走進洛小，綠意流動、鮮花點綴的優(yōu)雅環(huán)境，精巧氣派、屬于現(xiàn)代氣息的主體建筑，設備先進、設施齊全的專用教室，整潔開闊、標準環(huán)保的運動場地，以及歡快活潑的溪水游魚，靜靜站立的假山?jīng)鐾さ鹊龋此茻o聲，卻非無語。瞧，陶行知的雕塑見證著“生活教育理論”的教育實踐;“校史連廊”訴說著百年洛社中心小學自強不息，蓮勃發(fā)展的創(chuàng)造史。

“閱讀長廊”感召著莘莘學子徜徉書海，在書香中浸潤童年，充盈生命;黃石假山則悄悄提醒“書山有路勤為徑”……細細品讀，細細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)洛小的一草一木，一墻一瓦，都氤氳著或濃或淡的育人氣息。

國培班的學員們受到集團總校長李勤及洛社小學領導班子的熱情接待。

除了緊張的學習，我們也有機會領略這座城市的風土人情。漫步在古老的街道上，感受著歷史的沉淀和歲月的痕跡。那些古老的建筑，仿佛在訴說著一個個動人的故事。街邊的小店琳瑯滿目，散發(fā)著獨特的魅力。我們品嘗著當?shù)氐拿朗�，那美味的口感讓人流連忘返。

10月17日上午，我們來到散發(fā)著古樸氣息的東林書院。這次參觀讓我們深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力和豐富內涵，同時也讓我們思考了現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)文化的關聯(lián)。東林書院位于江蘇省無錫市，創(chuàng)建于公元1604年是一所具有悠久歷史和豐富文化價值的書院。書院提倡“讀書、講學、愛國”的精神，吸引了眾多文人學士前來求學、講學。東林書院在明清兩代，為我國培養(yǎng)了大量杰出人才,成為了中國古代書院的典范之一。

走進東林書院，我們被這里的古樸氛圍所吸引。書院的建筑風格古色古香，充滿了歷史的韻味。參觀過程中，在解說員的帶領下我們了解到了東林書院的創(chuàng)建背景、發(fā)展歷程和歷史地位。