許疃中心小學(xué)舉行“同課異構(gòu)”教研活動

安徽網(wǎng)庫訊：好課鋒從磨課出，精彩教研始出來。為了提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，努力打造精品課堂，5月9日，許疃中心小學(xué)南校區(qū)舉行了“同課異構(gòu)”教研活動。此次教研活動，由一年級組的邵子俸老師和畢詩琳老師以課文《荷葉圓圓》作為教學(xué)內(nèi)容，全校語文教師參加了聽評課活動。USz安徽網(wǎng)庫 地方門戶新聞?wù)?/span>

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邵子俸老師以談話導(dǎo)入的方式讓學(xué)生說出荷葉的顏色、形狀，引出課題。然后指導(dǎo)學(xué)生在讀完課文后圈出荷葉的四個好朋友，并通過圖片、聯(lián)系實(shí)際、動作指導(dǎo)的方法幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。整節(jié)課課堂氛圍活躍，學(xué)生參與積極性非常高，尤其在表演“躺、立、蹲、游、捧”這幾個動作時，學(xué)生真的做到了寓學(xué)于樂，大大提高了課堂效率。USz安徽網(wǎng)庫 地方門戶新聞?wù)?/span>

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畢詩琳老師從不同樹葉的圖片入手，引出“荷葉圓圓的，綠綠的。”這句話，接著教師通過語言描述讓學(xué)生想象畫面，感受荷葉的美，并指導(dǎo)“美”字的書寫，順?biāo)�推舟，過渡自然。在整節(jié)課的朗讀教學(xué)中，畢老師親身示范，指導(dǎo)學(xué)生由字到詞，由詞到短語，由短語到句子，一步步深入，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)、讀好長句子，教學(xué)生學(xué)會了一個很好的朗讀方法，達(dá)到了“授人以魚不如授人以漁”的效果。USz安徽網(wǎng)庫 地方門戶新聞?wù)?/span>

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座談時，各位老師結(jié)合新課程理念對邵子俸老師和畢詩琳老師的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，分別指出了兩節(jié)課值得借鑒的地方和存在的不足。特別是兩位老師在教學(xué)中都能強(qiáng)調(diào)讀姿、寫姿，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫習(xí)慣，同時滲入了養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)了本次教研主題為“如何培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的讀書、寫字習(xí)慣”的目標(biāo)。       USz安徽網(wǎng)庫 地方門戶新聞?wù)?/span>

這次“同課異構(gòu)”教研活動，讓老師們明白同課異構(gòu)的課堂是同一個教學(xué)內(nèi)容下不同教學(xué)理念和風(fēng)格的多種展示，也是老師交流互補(bǔ)的方式之一。教學(xué)之路，道阻且長，許疃中心小學(xué)南校會繼續(xù)開展教研活動，不忘初心，砥礪前行！USz安徽網(wǎng)庫 地方門戶新聞?wù)?/span>

（許疃中心小學(xué)南校區(qū)：胡營營）USz安徽網(wǎng)庫 地方門戶新聞?wù)?/span>