——安徽喜洋洋農(nóng)業(yè)聚力打造農(nóng)旅融合勞動教育實踐基地
安徽網(wǎng)庫訊:四月,春光融融,芳草茵茵,正是春耕生產(chǎn)的大好季節(jié)。4月20日下午,合肥市喜洋洋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動教育實踐基地迎來60多位“小客人”,他們來自廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級中學(xué)九年級學(xué)生,他們在老師們引導(dǎo)下,走進(jìn)田野開展“快樂勞動 幸福成長”主題教育活動,踏青尋芳多彩自然,享受勞動帶來的快樂。
“同學(xué)們,中國65%的人以水稻為主食,你們知道水稻是怎么從一顆種子演變成秧苗的嗎?”在研學(xué)課堂上,授課老師以視頻教學(xué)的方式,生動形象地介紹了水稻的分布、分類和生長環(huán)境,講述水稻從萌發(fā)到幼苗、分蘗、拔節(jié)、孕穗、抽穗、揚花、灌漿、成熟的生長過程,讓同學(xué)們了解水稻育秧、插秧、施肥、除草、收割等主要農(nóng)事活動,探尋水稻“前世今生”和“一粒米誕生”的艱辛歷程。
“水車是我國古代勞動人民發(fā)明的能將低處水輸送到高處的灌溉工具;木犁始于2000多年前的西漢,用于田地翻土……。”下午3時,大家在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下,有序參觀了農(nóng)耕文化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館,館內(nèi)擺放的插秧機、收割機、旋耕機、施肥機和珍藏的犁、耙、水車、風(fēng)車、脫粒機、石磨、石臼、石磙、木锨、稻籮、笆斗等老農(nóng)耕器具,引起孩子們極大興趣和求知欲望,工作人員以二十四節(jié)氣為線索,耐心細(xì)致講解了小麥從播種、除草、收割、晾曬、磨粉到制作成饅頭的過程,傳授“春生、夏榮、秋收、冬藏”科普知識,讓同學(xué)們感受“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的勞動艱辛。
“未想到平時媽媽給全家人做的米飯和饅頭,竟然要經(jīng)過如此多的生產(chǎn)工序和很多人勞動付出。”身臨其境的感受,讓孩子們受益匪淺,同學(xué)們紛紛表示,今后要樹立“浪費可恥 節(jié)約為榮”的消費理念,將勤儉美德滲透到日常學(xué)習(xí)生活中,做到吃多少,拿多少,不剩飯,不剩菜,不攀比,爭當(dāng)“光盤達(dá)人”,以自己言行帶動家庭,影響社會。
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”活動中,同學(xué)們還前往學(xué)生勞動實踐區(qū),觀摩植保無人機施肥操作演示,在農(nóng)技人員指導(dǎo)下,分成6組饒有興趣地移栽豇豆、辣椒和西紅柿,大家或領(lǐng)取工具、或用鋤挖宕、或扶苗圍堰、或提水澆灌,團結(jié)合作,干得熱火朝天,完成栽種后,用標(biāo)簽寫上自己的姓名,帶回學(xué)校,用心養(yǎng)護(hù),等待開花結(jié)果,體驗“一分耕耘 一分收獲”的喜悅成果。
“行程之前,學(xué)校老師要求學(xué)生提前搜集資料,勞動實踐中,同學(xué)們對照掌握的知識進(jìn)行深度體驗,之后還會寫心得體會,這樣的外出學(xué)習(xí)教育我們支持。”陪同孩子們一起參加活動的家長委員會劉女士對勞動教育的主題設(shè)計、活動品質(zhì)以及實施效果,表達(dá)了由衷的贊賞。
“把課堂搬到陽光下和田野中,對中小學(xué)生開展日常生活勞動和生產(chǎn)勞動教育,讓青少年在出力流汗和動手實踐中,養(yǎng)成獨立思考、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、熱愛集體的良好品質(zhì)。”在合肥市喜洋洋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動教育實踐基地負(fù)責(zé)人王宜坤看來。“世界之大,豐富多彩,可以通過勞動實踐去學(xué)習(xí)、思考、解惑,作為廬江縣首個勞動教育實踐基地,我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子們提供這樣的機會,讓他們走出課堂走進(jìn)社會,體驗不一樣的課程資源,感悟‘行是知之始,知是行之成’,扣好人生第一?圩,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”什么是最好的成長路,行走的夢想在腳下,最好的學(xué)習(xí)是實踐,最美的課堂在田野。(廬江縣郭河鎮(zhèn):朱俊生)