安徽網(wǎng)庫(kù)訊:為深入推進(jìn)“雙減”下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,提升教師對(duì)教材的整體解讀能力,探索關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)教師的課堂教學(xué)能力,2023年12月7日,利辛縣望疃學(xué)區(qū)蘆溝片區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在蘆溝小學(xué)舉行。
本次活動(dòng)聚焦“課前研、課堂展、課后評(píng)”三個(gè)環(huán)節(jié),提高教研實(shí)效。課前,教研組教師們圍繞單元整體教學(xué),對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行深入分析,確定單元主題,圍繞單元主題制定單元目標(biāo),圍繞單元目標(biāo)制定課時(shí)目標(biāo)。在此前提下,教研組老師對(duì)課時(shí)教學(xué)再進(jìn)行詳細(xì)交流、研討、提出建議,完善本節(jié)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)設(shè)置,體現(xiàn)出真教研、真問題、真完善、真提升的“四真”教研之風(fēng)。
活動(dòng)中,蘆溝小學(xué)張凱旋與趙集學(xué)校戴莉莉兩位教師給大家呈現(xiàn)了2節(jié)異彩紛呈的課堂教學(xué)。他們清晰的教學(xué)思路、形式多變的教學(xué)方法、風(fēng)趣靈活的教學(xué)風(fēng)格,給片區(qū)的教師提供了一次高效實(shí)用的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)。
課后,授課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了反思。聽課老師從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)法滲透、課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行交流研討,并提出很好建議,使本次教研活動(dòng)走深、走實(shí),研出成效。思維的碰撞、智慧的交流、獨(dú)特的見解,讓此次教研活動(dòng)別具精彩。
整個(gè)活動(dòng),老師們神采飛揚(yáng)、從容自信,將課堂內(nèi)容完美呈現(xiàn),各聽課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),各抒己見,既肯定了每位教師展示的閃光點(diǎn),又提出了存在問題及改進(jìn)建議,研討氛圍非常濃厚,收到了很好的效果。
教研在路上,收獲在心間。本次教研活動(dòng),蘆溝片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師在這溫柔的暖冬邂逅了屬于數(shù)學(xué)教師的極致浪漫。示范課的引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討,引發(fā)了小數(shù)家人的思考與共鳴,有效推進(jìn)了當(dāng)前課改下的核心素養(yǎng)教學(xué)。
此次活動(dòng),加強(qiáng)了校際間、教師之間的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、自上而下的雙向互補(bǔ),達(dá)到了活動(dòng)目的。(劉勤坤 杜玥妍)