安徽網(wǎng)庫訊:為進一步助力脫貧攻堅年度戰(zhàn)役,增強全校教職工的凝聚力,激發(fā)廣大教職工的主人翁意識,進一步團結(jié)帶領(lǐng)全體師生以創(chuàng)建“平安”、“文明”和“智慧”校園為目標(biāo),實現(xiàn)“黨建標(biāo)準(zhǔn)化、管理精細(xì)化、幫扶實效化”,以更高的熱情與干勁投入到實際工作中,為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出更大的貢獻(xiàn)。近日,楚村中學(xué)舉行“創(chuàng)建三大校園,助力脫貧攻堅”會商會。
會上,“三大校園”創(chuàng)建負(fù)責(zé)人針對以上方面工作開展分別作了交流發(fā)言。單德鋒主任圍繞“三大校園”中的“平安校園”的創(chuàng)建,從“平安校園”的制度建設(shè)、打造平安校園的活動開展設(shè)想、尤其是留守孩子和貧困學(xué)子的安全教育、心理輔導(dǎo)以及資料的建設(shè)、目前存在的問題等方面進行了具體詳細(xì)的說明。
校團委陳鳳來書記圍繞“三大校園”中的“文明校園”的創(chuàng)建,與大家一起進行了交流,他從“文明校園”創(chuàng)建的制度保障、校園活動的開展設(shè)想、相關(guān)配套設(shè)施、目前制約“文明校園”創(chuàng)建的一些實際問題等方面發(fā)表了自己的看法。
教導(dǎo)處劉友標(biāo)主任就“三大校園”中“智慧校園”的創(chuàng)建,向大家作了詳細(xì)的說明,他與大家一起學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件,介紹了一些地區(qū)、一些學(xué)校開展“智慧校園”創(chuàng)建的情況,并結(jié)合楚村中學(xué)實際情況發(fā)表了自己的看法,他從相關(guān)的制度建設(shè)、教學(xué)活動開展情況、存在問題分別做了說明。
袁琪在與大家交流時,談了自己的觀點,他指出,學(xué)校平安、衛(wèi)生環(huán)境好、活動豐富、教學(xué)質(zhì)量提高是對“三大校園”創(chuàng)建最好的闡釋,要結(jié)合學(xué)校實際,從留守孩子和貧困學(xué)子的關(guān)愛入手,真正做到“志智雙扶”,加強制度建設(shè),制度要切實可行、可操作,要重在抓好落實,各司其職,責(zé)任到人。
校長李方桂在交流時指出,下一步學(xué)校將以“三化”為抓手,聚焦創(chuàng)建“三大校園”。創(chuàng)建“平安校園”,目的是為學(xué)生健康成長提供一個平安的校園環(huán)境,創(chuàng)建一定要結(jié)合學(xué)校實際,重點做好留守孩子和貧困學(xué)子的安全教育,提高安全意識。
創(chuàng)建“文明校園”,要堅持立德樹人、育人為先,學(xué)校要以養(yǎng)成教育為抓手,以社團活動為依托,注重學(xué)生的文明禮儀教育,特別要注重留守孩子和貧困學(xué)子的心理輔導(dǎo),要激發(fā)和調(diào)動他們的積極性和信心,真真正正的做到“志智雙扶”,教育學(xué)生成人懂事。創(chuàng)建“智慧校園”,學(xué)校要進一步夯實常規(guī)教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教會學(xué)生會學(xué)習(xí),知道為誰學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力,培養(yǎng)學(xué)生聰慧、睿智。
李方桂強調(diào),為了實現(xiàn)“三大校園”創(chuàng)建目標(biāo),今后的各項工作要以“三化”為抓手,即“黨建標(biāo)準(zhǔn)化、管理精細(xì)化、幫扶實效化”,把“感恩教育”、“紅色教育”、“理想教育”、“勞動教育”、“幸福教育”貫穿于日常的教育教學(xué)中,堅持立德樹人,把“德、智、體、美、勞”的全面教育落到實處,把“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”落到實處。